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環境與文化特色
宜蘭縣頭城是蘭陽平原上開發最早的城鎮,素有開蘭第一城之稱。背山面海,東臨太平洋,北、西方有群山屏障。
頭城國小位於頭城鎮武營里,校園沿濱海公路側,距海約2公里,是一所擁有百年歷史的小學。校園鄰近頭城文化老街,蘊含著豐富的「歷史古蹟建築故事、廟宇信仰文化、鐵路交通發達史、過往河運映象,以及曾繁榮一時的商行風貌特色」的精彩人文歷史點滴;而已經百十歲的頭城國小,可說是一個搭載著在地人們時間與記憶的節點之一。

議題—投影記憶.擁抱夢想
緣起於頭城國小是一所擁有百年歷史的小學,在這百年月歲中有著豐富的人文歷史,更有著百屆校友的青春足跡與年少記憶,在這芬芳的土地與校園歷史景物中,蘊含著數不盡的學子點滴記憶。因此透過本次公共藝術計畫,找回老校友與現今學童一起巡禮校園歷史景物,老校友話說從前,帶領學童穿過時空隧道,靜態的歷史景物與老校友人影、聲音、事件……等結合,將過去的一點一點記憶再次投影,以為此次公共藝術創作之啟發點。

於在地的故事分享回顧時,也讓學童再次穿過時空,開啟另一扇同樣承載無數學童記憶的歷史物件-綠島唯一的大象溜滑梯,在綠島國小服務長達20幾年歷史的溜滑梯「綠島大象」來校園話說「綠島大象」的故事,在相似的地理環境(校園靠海)中,由於不同人、物與事件,集結構成不同故事,讓學童能有更深一層的人文關懷。

回顧歷史、創造與製作夢想為本裝置藝術案之主要議題,在校園中的歷史景物,除了動物雕像,還有承載過歷屆學童下課歡樂時光的溜滑梯,其歷史在校已擁有了53年之歲月,對於校園之人文特色是為具有舉足輕重之主角。童年追逐或懷抱飛翔的夢,正如溜滑梯從高處滑行無束縛的動,有如飛翔的放縱,迴盪著童稚無邊的歡笑,開啟童年的夢鄉-創作出心中的百變溜滑梯。

 
•歷史溜滑梯影像
 
•歷史動物雕像

 
本案計畫藉由校園之歷史景物來帶領學童、引發創作思維。
經由網頁認識公共藝術、欣賞公共藝術、創作公共藝術。
認識校園在地人文故事。
藉由公共藝術活動,以活絡校園與社區之情誼。
延續與形成未來校園文創之藝術課程,形成頭城國小校園特色。

 



 
   



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